Lec学术评估过程
伊利湖学院学术评估目的声明
支持学院的使命，让学生“作为全球公民，过上有个人意义和职业成功的生活”,“学术课程和课外评估有助于我们了解我们的学习环境的有效性和我们的课程学习目标的进展. 伊利湖学院将项目层面的评估视为提高学生在课程或项目活动层面学习的一种手段. 与此形成鲜明对比的是, 规划评审过程是考虑更广泛的变化(如资源分配)的机会, 一次性或持续投资, 以及其他方面的程序操作.
在伊利湖学院，学生学习的评估有很多功能, 以下是主要的重要领域:
课程开发
指导改进和投资
告知教学策略的变化
突出项目优势
确保与学院的使命保持一致.
廉署的六个评估步骤如下:
项目任务开发
学习目标的制定
课程或活动映射
创建评估方法
数据和信息收集
改善行动策略
欲了解更多信息，请参阅: 廉署评审工作简介
机构学习成果
以我们的使命和愿景为指导, 广泛的学习成果旨在为伊利湖学院的大学经历提供一个框架，是属性, 技能, 期望学生在学习过程中发展和获得的能力和态度.
作为伊利湖学院教育的结果，学生将:
理解的价值和过程 自我发现
从事的发展 个人特质强
实践和应用 创造性解决问题的能力
达到以下的平衡 个人和职业目标 考虑到他人的需要，包括当地和全球社区
分析复杂信息 并以可信和基于事实的证据为依据得出结论
运用定量的方法进行分析、解释和解决 来自广泛的实际和应用环境的问题
沟通 以一种清晰、包容、积极和合理的方式
批判性地反思的作品 创造性表达 用创新和想象力去创造和思考
采用一种 文化意识 有效地参与各种跨文化环境
作为伊利湖学院研究生教育的结果，学生将:
掌握内容, 独立思考的学科增加了复杂性和批判性的理解研究
有效沟通, 无论是口头的还是书面的, 比较正规的足球外围网站理论, 参数, 与特定研究领域相关的方法和概念
熟练掌握参与所选职业领域的智力和组织方面所需的专业技能
学术评价
一般用途, 该学院使用的评估定义可以在《比较正规的足球外围网站》一书中找到, 部门, 《全球十大外围足球平台》作者:芭芭拉. Walvoord:
“评估是对学生学习信息的系统收集, 利用时间, 知识, 现有的专业知识和资源, 为影响学生学习的决策提供信息."
学习成果评估由教师进行，并由个别学校规划指导, 区域和国家特定学科标准, 认可标准(区域和方案)以及机构目标和优先事项. 作为合作的成果, 教育政策及规划委员会, 院长, 教师和首席学术官协调支持跟踪和报告机制，并确定和提供评估培训和专业发展机会. 每所学校的院长与评估联络员协调监督项目层面的评估活动, 总学术主任, 以及其他学院人员. 评核联络委员会由每所学校至少一名联络员组成. 它的职责如下:传播评估计划的更新(机构或学校), 确定评估培训需求，并与院长合作，协调年度项目级评估报告的收集.
评核联络委员会成员
Dr. 布莱恩DePoy ——教务长
米歇尔·麦克迪菲特教授 -医师助理计划
Dr. 法利亚Huq -商学院
Dr. 富裕的西方国家 -自然科学与数学学院
Dr. 布伦达Prochaska -艺术、人文和社会科学学院
Mary Pardee教授 -马研究学院
Dr. Eric Oestmann -在线学习总监
项目级别评估计划/项目评审
课外学习评估
核心(通识教育)评估
评估奖
杰出评估奖旨在表彰在评估学生学习方面表现出最佳实践的学术或联合课程项目. 请将申请提交至 academicaffairs@breezeharmony.com 3月1日. 每份申请必须包括直接证据, 与支持文档(如数据集, 学生作业的例子, 调查结果, 等.)，以符合下列文件所指明的标准.
评估资源
常见的资源: 虽然有很多优秀的资源，但目前伊利湖学院使用的是评估 清晰而简单:机构、部门和通识教育的实用指南 作者:Barbara E. 作为普通读者的伍瓦德. 教师和工作人员可以发送电子邮件给博士. DePoy在 bdepoy@breezeharmony.com 免费获得一本书.
评估专业发展在线模块: 国家学习成果评估研究所提供了由赠款资助的学习成果资源联盟开发的一系列在线模块. 这些模块可以在下面的链接中找到:
补充评估资源: 下面是林肯图书馆的藏书清单.
特鲁迪·W·班塔. 凯瑟琳·A. Palomba.. 评估要点:高等教育评估的规划、实施和改进.
2014年?.玛丽莉·布雷西亚尼. Ludvik. 以成果为基础的学术和课外项目审查. 手写笔出版，2006年.
光,T. P.，陈宏.L, & Ittelson J.C. 用电子档案记录学习:大学教师指南.
2011年?. 米德尔夫，迈克尔. 高等教育的规划与评估:制度有效性的展示.
2009年?.芭芭拉·沃尔沃德报道. 简单明了的评估: 院校、学系及通识教育实务指南. 2010年?.
一如既往地, 如果您需要任何帮助，请与教务长或您的评估委员会代表联系, 有反馈, 或者想了解更多比较正规的足球外围网站其他资源的信息. 更具体的专业发展评估资源也可以在LEO的教师资源中心(FRC)标签中找到.